為什么你的簡歷總是一去不回？史上最完整版簡歷指導！
發(fa)布時間：2016-12-21 15:44:41
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好的(de)簡歷是成功應(ying)聘的(de)一半。車仔(zi)教你幾招，如何表現自(zi)己的(de)簡歷，有效(xiao)獲得HR的(de)注目，順(shun)利拿到面試機會(hui)！
一、認識自己
求職(zhi)者在(zai)開始考慮個人價值(zhi)主張時，可以(yi)仿效帕拉柏。既(ji)不忽視傳統的特質和優勢，但也要強調自己與眾不同(tong)的特點(dian)，以(yi)及這些特點(dian)是怎樣讓自己取得(de)成(cheng)功的，具體的分(fen)(fen)析過成(cheng)可以(yi)分(fen)(fen)為以(yi)下(xia)五個步(bu)驟。
1.列出自身的優勢
求(qiu)職者首先考慮的(de)(de)(de)，應(ying)該(gai)是(shi)通(tong)過工作經驗(yan)和教育，而獲得的(de)(de)(de)具體技能(neng)和知識。更(geng)軟性的(de)(de)(de)內在優勢(shi)雖(sui)然更(geng)不(bu)明顯，但它們更(geng)是(shi)基礎。可以通(tong)過回顧自(zi)己早(zao)期的(de)(de)(de)工作和求(qiu)學時(shi)間，想想自(zi)己最(zui)擅長的(de)(de)(de)是(shi)什么?當前的(de)(de)(de)工作可能(neng)會給你線(xian)索。
2.征求別人的建議
在羅(luo)列(lie)了一(yi)系列(lie)優(you)勢后，可以請現在或以前(qian)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)或同(tong)事給(gei)自(zi)己(ji)毫不留情的(de)(de)(de)、誠實的(de)(de)(de)反饋(kui)。他(ta)們提到(dao)(dao)的(de)(de)(de)優(you)勢，可能自(zi)己(ji)還未意(yi)識到(dao)(dao)，他(ta)們提到(dao)(dao)的(de)(de)(de)優(you)點，或是(shi)他(ta)們的(de)(de)(de)提問讓你想到(dao)(dao)新的(de)(de)(de)優(you)勢。問題(ti)就像(xiang)滾雪(xue)球樣越滾越多：我最擅長的(de)(de)(de)是(shi)什么(me)？我可以利用的(de)(de)(de)優(you)勢有(you)哪(na)些(xie)？我的(de)(de)(de)弱點有(you)哪(na)些(xie)？什么(me)樣的(de)(de)(de)工作(zuo)我應該避免？哪(na)些(xie)工作(zuo)應該是(shi)我的(de)(de)(de)目標？
3.回顧過去的反饋
回顧過往上司(si)給你的績效評估或評價。往往上司(si)能夠從(cong)公司(si)的角(jiao)度，發現你的職場(chang)優勢。
4.嘗試自己聘(pin)用自己
模擬自己(ji)(ji)是招(zhao)聘單位的HR，考(kao)慮(lv)聘用(yong)自己(ji)(ji)來做目前(qian)的工作。問(wen)問(wen)作為(wei)HR會(hui)提出(chu)什么問(wen)題，為(wei)什么自己(ji)(ji)會(hui)——或不會(hui)被聘用(yong)。
5.優勢回顧
回(hui)頭看(kan)看(kan)你一開始列(lie)出的優勢，加以修改，增補你意識到的其他優勢，并進行分類、排(pai)序(xu)。要具體(ti)，通用(yong)的優勢容易表達，但幫助很(hen)少。具體(ti)的優勢更(geng)可信，并自(zi)然(ran)而然(ran)地指(zhi)引你獲得一些機(ji)會。
“為什(shen)么(me)(me)我的簡歷(li)一去不(bu)回？”“為什(shen)么(me)(me)投出(chu)去的簡歷(li)遲遲沒有音(yin)訊？”很多(duo)(duo)求職者(zhe)(zhe)在網投過后，都會(hui)抱怨沒有人(ren)看(kan)自己的簡歷(li)。就像(xiang)很多(duo)(duo)求職者(zhe)(zhe)所擔心的一樣，確實會(hui)有一些簡歷(li)被HR放進回收站。
二、規避誤區
什么樣的簡歷會在(zai)第一輪(lun)就遭(zao)到HR的淘汰呢(ni)？
1. 簡(jian)歷(li)過于簡(jian)單，很多信息沒有完善
雖然說簡歷只是(shi)對過去(qu)工作經(jing)理的一(yi)個簡單總結，但(dan)是(shi)一(yi)些必須(xu)的信息還是(shi)一(yi)定(ding)要(yao)完善的，舉個極(ji)端一(yi)點的例(li)子，如(ru)果HR連你(ni)的性別和年齡(ling)都(dou)不清楚(chu)，怎(zen)么敢盲目地邀請你(ni)面(mian)試呢(ni)？
2. 簡歷中(zhong)缺(que)乏關鍵詞
HR在(zai)搜索簡歷時，一(yi)般會(hui)用到(dao)(dao)例如：職位，學歷，工作經驗，所在(zai)城(cheng)市，薪資(zi)范圍(wei)，簡歷的(de)(de)(de)更新時間(jian)等一(yi)系列的(de)(de)(de)關鍵詞，而符(fu)合(he)該關鍵詞的(de)(de)(de)簡歷，總是會(hui)被有限推薦到(dao)(dao)HR面前，因此，設(she)置較為合(he)適(shi)的(de)(de)(de)關鍵字，將很(hen)有效地提高(gao)你的(de)(de)(de)被關注的(de)(de)(de)幾率(lv)。
3. 工作經驗或(huo)學歷等信息過于(yu)簡單
在工作(zuo)經(jing)驗(yan)方面，如(ru)果你應聘的(de)崗位對實踐(jian)工作(zuo)經(jing)歷要求比較高，那么最好(hao)先自我(wo)提高。如(ru)果你的(de)經(jing)歷完(wan)全是空白的(de)，最好(hao)先通過實習等工作(zuo)為自己(ji)積淀一些工作(zuo)經(jing)驗(yan)。
4. 錯誤的基(ji)本信息
例如(ru)電話號(hao)碼有誤，這(zhe)種錯誤很常見(jian)，總是有一些人留錯了(le)(le)號(hao)碼，或(huo)是留了(le)(le)朋友的號(hao)碼，或(huo)是換(huan)號(hao)之后沒有更新號(hao)碼，記(ji)住要準確(que)提供自(zi)己(ji)的聯系方式，讓HR能找到你(ni)。
5. 簡歷投遞沒有針對性
求(qiu)(qiu)職(zhi)者在(zai)投(tou)(tou)遞簡歷之前，需要先確定求(qiu)(qiu)職(zhi)目(mu)標(biao)，不能一份簡歷用到底，否則(ze)，在(zai)很多崗位的投(tou)(tou)遞中，HR對你的簡歷都不會“有感覺(jue)”。
三、制作簡歷
在規避了以上的(de)誤區(qu)之后，怎樣(yang)讓簡歷更能吸引住HR的(de)目(mu)光：
1.讓簡歷內容突出
簡(jian)歷(li)一定要(yao)突出你的(de)能(neng)(neng)力、成就以及過去經驗，僅有(you)漂亮的(de)外表而無內容(rong)的(de)簡(jian)歷(li)是不(bu)會(hui)吸(xi)引人的(de)。簡(jian)歷(li)內容(rong)要(yao)仔細分(fen)析(xi)你的(de)能(neng)(neng)力并闡明你能(neng)(neng)夠勝任這(zhe)份(fen)工(gong)作(zuo)。強調以前的(de)事件，然(ran)后(hou)一定要(yao)寫(xie)上(shang)結果，比如：“組織了公司人員調整，削減了無用的(de)員工(gong)，每年節約￥550000。”
2.讓簡歷外表醒目
簡(jian)(jian)歷的外表不一(yi)定要強調，但它應(ying)該醒目。審(shen)視一(yi)下簡(jian)(jian)歷的空白(bai)處，用這些空白(bai)處和邊框來強調你的正文，或(huo)(huo)使用各(ge)種字(zi)體(ti)(ti)格式，如(ru)斜體(ti)(ti)，大寫，下劃線，首(shou)字(zi)突出(chu)，首(shou)行(xing)縮進(jin)或(huo)(huo)尖(jian)頭。
3.盡量(liang)使你(ni)的簡(jian)(jian)歷簡(jian)(jian)短
只使用一張A4紙(zhi)。雇主可(ke)能會掃視你的簡歷(li)，然后花30秒來(lai)決定是否召見你，所以一張紙(zhi)效果(guo)最好。如果(guo)你有(you)很長的職業經(jing)歷(li)，一張紙(zhi)寫不下，試著寫出(chu)最近5-7年的經(jing)歷(li)或組織出(chu)一張最有(you)說(shuo)服力的簡歷(li)，刪除那些無用的東西。
4.為你的簡歷定位
雇主們都想知道(dao)你(ni)(ni)可以為(wei)他們做什么。含(han)糊的(de)(de)、籠(long)統(tong)的(de)(de)并(bing)毫無針對性的(de)(de)簡歷(li)會(hui)使(shi)你(ni)(ni)失去很多機會(hui)，所(suo)以必須(xu)為(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)簡歷(li)定(ding)位。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)有多個目(mu)標，最好寫上(shang)多份(fen)不同的(de)(de)簡歷(li)，在每一份(fen)上(shang)突出重點(dian)。這將(jiang)使(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)簡歷(li)更(geng)有機會(hui)脫穎而出。
5.寫上簡短小結
這(zhe)其(qi)實(shi)是最(zui)重要(yao)的(de)(de)一個部分，“小結(jie)”可(ke)以寫上(shang)你最(zui)突(tu)出(chu)的(de)(de)幾(ji)個優點。沒有什么應聘(pin)者寫這(zhe)幾(ji)句話，但雇主們(men)卻(que)認(ren)為這(zhe)是引起注意的(de)(de)好辦(ban)法。
6.強調成功經驗
雇主們想要你(ni)(ni)(ni)拿(na)出證(zheng)據(ju)證(zheng)明(ming)你(ni)(ni)(ni)的(de)實力。記住(zhu)要證(zheng)明(ming)你(ni)(ni)(ni)以前(qian)的(de)成就以及你(ni)(ni)(ni)的(de)前(qian)雇主得到了(le)什(shen)么(me)益(yi)處，包括你(ni)(ni)(ni)為他節約了(le)多(duo)(duo)少(shao)錢(qian)，多(duo)(duo)少(shao)時(shi)間(jian)等，說(shuo)明(ming)你(ni)(ni)(ni)有什(shen)么(me)創新等。
7.力求精確
闡(chan)述你(ni)(ni)的(de)技巧、能(neng)力、經(jing)驗(yan)要盡(jin)可(ke)能(neng)的(de)準確(que)，不夸大也不誤導。確(que)信你(ni)(ni)所(suo)寫的(de)與你(ni)(ni)的(de)實際(ji)能(neng)力及(ji)工作水平(ping)相同，還(huan)要寫上你(ni)(ni)以前工作的(de)時間(jian)和公司。
8.使用有(you)影響力的詞匯
使用這種(zhong)詞匯(hui)，如：證明的(de)(de)(de)，分析的(de)(de)(de)，有(you)創造力的(de)(de)(de)和有(you)組織的(de)(de)(de)。這樣可以提(ti)高簡歷(li)的(de)(de)(de)說服力。只要能用心(xin)做到以上點，相信你的(de)(de)(de)簡歷(li)也能百(bai)投(tou)百(bai)中！
工作經驗少怎么辦？
突出實(shi)習(xi)：實(shi)際上，實(shi)習(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)性(xing)質或(huo)內容同許多(duo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)相(xiang)似(si)，它(ta)們都需要自(zi)律以完成多(duo)項(xiang)任務。你也有可能早(zao)已學習(xi)過許多(duo)與你應聘工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有直接關聯的(de)事(shi)物。這些事(shi)物必(bi)須在(zai)技術欄目中(zhong)體現出來(lai)，就如你在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經歷欄目體現出相(xiang)關的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經歷。
突出社團(tuan)：比方說，在社團(tuan)中(zhong)曾經(jing)擔(dan)任過社長（或是(shi)創立社團(tuan)）有(you)時就代表著領導能力，獨立或經(jing)由(you)團(tuan)隊合作安排跨校聯誼、建教合作等活動(dong)，可能代表著協調力、談判力、團(tuan)隊重(zhong)視程(cheng)度、或是(shi)開發市場的(de)能力，利用(yong)社團(tuan)經(jing)驗的(de)填(tian)寫方式，可以有(you)效幫助(zhu)主管猜測你的(de)個人(ren)特質與個性，也是(shi)另類彰顯能力與評估發展(zhan)性的(de)指針(zhen)。不(bu)過，在這里要注意(yi)的(de)是(shi)，并不(bu)是(shi)每(mei)項社團(tuan)經(jing)歷對(dui)求職者都有(you)幫助(zhu)，也不(bu)是(shi)每(mei)一次(ci)的(de)校內活動(dong)都有(you)正面的(de)意(yi)義，建議畢業生(sheng)們(men)在處理(li)這個部分的(de)時候要稍微做一番整理(li)和選擇。
學(xue)習(xi)至(zhi)上(shang)：你(ni)(ni)(ni)(ni)應該強調你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)極強的(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)力能(neng)夠(gou)有(you)效(xiao)地彌(mi)補(bu)你(ni)(ni)(ni)(ni)所欠缺的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)經驗，同(tong)時輔(fu)佐以(yi)大量真實、詳細的(de)(de)例子作(zuo)為補(bu)充(chong)。你(ni)(ni)(ni)(ni)在簡歷(li)中(zhong)簡單地陳述，你(ni)(ni)(ni)(ni)熟悉最新(xin)的(de)(de)趨勢與(yu)技(ji)術，并且(qie)能(neng)夠(gou)馬上(shang)運(yun)用到新(xin)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)。而(er)且(qie)，既然你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)學(xue)習(xi)、研究新(xin)事物(wu)的(de)(de)能(neng)力，你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)能(neng)力更(geng)好更(geng)快地學(xue)習(xi)新(xin)工(gong)(gong)作(zuo)所要(yao)求的(de)(de)技(ji)術，那(nei)(nei)么簡歷(li)中(zhong)你(ni)(ni)(ni)(ni)也可(ke)以(yi)有(you)效(xiao)地陳述出那(nei)(nei)些你(ni)(ni)(ni)(ni)在其它行業(ye)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)技(ji)巧，盡管看(kan)上(shang)去與(yu)你(ni)(ni)(ni)(ni)應聘(pin)(pin)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)沒有(you)直接(jie)的(de)(de)關系，那(nei)(nei)些工(gong)(gong)作(zuo)經驗同(tong)樣提供(gong)可(ke)適用，可(ke)轉移運(yun)用技(ji)術來支(zhi)持你(ni)(ni)(ni)(ni)應聘(pin)(pin)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。
勤能補“拙”：你應(ying)該在簡歷(li)中(zhong)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)技能部分(fen)強調“勤奮苦干(gan)”、“可適應(ying)的(de)(de)技術來彌補你所欠缺的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗”等等。這樣就可以(yi)給你未(wei)來的(de)(de)雇主留(liu)下較深(shen)的(de)(de)印象。同時，你也必須考慮表(biao)達接受(shou)困難條件(jian)的(de)(de)意(yi)(yi)愿以(yi)實現轉行和增加工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，例如“愿意(yi)(yi)在周末和晚上加班”或(huo)“能夠出差(cha)或(huo)外派”，也許這樣就能為你獲取工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)機會。
大學期間工作經歷少或者為零怎么辦？
33原則：工作(zuo)經(jing)歷(li)中寫(xie)3大(da)條(tiao)經(jing)歷(li)，每一(yi)條(tiao)經(jing)歷(li)寫(xie)3小個(ge)點，主要介紹一(yi)下工作(zuo)內容(rong)以及在(zai)這個(ge)過程(cheng)中的收獲(huo)。
用(yong)數字(zi)說(shuo)話(hua)原則：在(zai)描(miao)述工作內(nei)容(rong)時，不能只說(shuo)“做(zuo)(zuo)了(le)什么”，要(yao)說(shuo)“做(zuo)(zuo)了(le)多少”，你(ni)想(xiang)象(xiang)一下，看簡(jian)歷(li)的(de)(de)人每天(tian)看那么多簡(jian)歷(li)，眼花繚(liao)亂(luan)的(de)(de)，如果不用(yong)醒目的(de)(de)數字(zi)表達，他(ta)們會(hui)瘋掉的(de)(de)，以為(wei)跟(gen)前(qian)面一份普通(tong)的(de)(de)簡(jian)歷(li)一樣，然后扔(reng)之……，所以為(wei)了(le)讓他(ta)們在(zai)看你(ni)這張(zhang)“臉”的(de)(de)30秒內(nei)對(dui)你(ni)留下印象(xiang)，比如說(shuo)你(ni)作為(wei)一名志愿者在(zai)奧運會(hui)期間(jian)接待了(le)15名外國(guo)來(lai)賓，那也可以說(shuo)成是20位啊，反正(zheng)你(ni)也接待了(le)，至(zhi)于多少，看簡(jian)歷(li)的(de)(de)人不會(hui)去調(diao)查的(de)(de)……
那么這(zhe)一(yi)部分怎(zen)么寫(xie)的技巧性就(jiu)有(you)的寫(xie)了。這(zhe)類(lei)同學，可(ke)能(neng)(neng)只有(you)幾條(tiao)經(jing)歷(li)，比(bi)(bi)如只在學生(sheng)會(hui)當過(guo)(guo)干事，那你就(jiu)要好好挖掘一(yi)下自己做(zuo)過(guo)(guo)的事情(qing)，比(bi)(bi)如專(zhuan)業實習，再(zai)比(bi)(bi)如在高中的時候有(you)沒有(you)做(zuo)過(guo)(guo)什么比(bi)(bi)較杰出的事情(qing)，比(bi)(bi)如有(you)沒有(you)參(can)加過(guo)(guo)什么比(bi)(bi)賽之類(lei)的。找(zhao)3個(ge)跟(gen)所申請的職(zhi)位最相關的經(jing)歷(li)，然(ran)后按照時間(jian)順序，每條(tiao)經(jing)歷(li)中寫(xie)3小條(tiao)具體內容以(yi)及學到的能(neng)(neng)力，OK~~
上面(mian)說的(de)是(shi)怎(zen)樣(yang)收集對申請的(de)職位有用的(de)信息，下面(mian)再說怎(zen)么把這(zhe)些信息基于現實(shi)的(de)夸(kua)大，這(zhe)一點非常重要！兩(liang)個(ge)原(yuan)(yuan)則：33原(yuan)(yuan)則、用數字說話原(yuan)(yuan)則。
英語缺證怎么辦？
這(zhe)時我們又要(yao)求助于最重(zhong)要(yao)的(de)(de)Professional Experience 部分了(le)，借工(gong)作(zuo)經(jing)驗讓HR 們推斷出你的(de)(de)相關能(neng)力(li)。比(bi)如，你想說(shuo)自己(ji)英語口語能(neng)力(li)強(qiang)，如果在(zai)工(gong)作(zuo)經(jing)歷里面的(de)(de)某項中有一句話叫“工(gong)作(zuo)語言為英語”，結論就很(hen)明白，而且說(shuo)服力(li)也很(hen)強(qiang)。
畢業學校不好怎么辦？
你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)畢業學(xue)(xue)校不好(hao)，但(dan)你(ni)(ni)可以展示你(ni)(ni)參加過學(xue)(xue)校范圍(wei)外的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)術活動，或者(zhe)參加過這樣那樣的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)計劃(hua)；如果你(ni)(ni)沒有足夠高(gao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)，但(dan)是卻(que)從事(shi)過通常(chang)(chang)意義上高(gao)學(xue)(xue)歷(li)者(zhe)負責(ze)的(de)(de)(de)(de)工作；如果工作經驗非(fei)常(chang)(chang)豐(feng)富，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)簡歷(li)甚至可以根本不包括(kuo)教(jiao)育經歷(li)這一(yi)部分。這樣，基本上可以避免你(ni)(ni)在第一(yi)輪(lun)時就被(bei)不明不白地淘汰，或許，還可以給(gei)你(ni)(ni)帶來(lai)一(yi)個意料之(zhi)外的(de)(de)(de)(de)面試的(de)(de)(de)(de)機會。
四、投遞簡歷
千萬不要(yao)忽視這個環(huan)節，很多(duo)同學第一次找工(gong)作(zuo)就敗在這上面，總(zong)結(jie)了(le)幾(ji)個投簡歷的經驗：
1.標題格式
簡(jian)歷(li)(li)(li)標題中的典型(xing)錯誤，都可以(yi)概括(kuo)為“自(zi)以(yi)為是(shi)”和“態度不認真”：“我(wo)的簡(jian)歷(li)(li)(li)”、“簡(jian)歷(li)(li)(li)”、“求職(zhi)簡(jian)歷(li)(li)(li)”、“我(wo)的初次簡(jian)歷(li)(li)(li)”、“XXX的簡(jian)歷(li)(li)(li)（修改第3稿）”“應聘”
這是(shi)最常(chang)見的簡歷標題(ti)，你堅定的拋給(gei)HR一(yi)個哲學問題(ti)：“我(wo)”是(shi)誰(shui)？
HR心聲(sheng)：“你們都特(te)么是誰啊！”
普通(tong)正確示范：王思聰 應聘營銷經理(li) 2年工作經驗
突出優勢示范：宋麗麗 大學(xue)生(sheng)模特 應(ying)聘前(qian)臺
切記：標題不(bu)可(ke)過長，可(ke)能導致部分文字(zi)無法(fa)顯示。應(ying)聘職位一(yi)定(ding)要(yao)寫對(dui)，且(qie)最好別一(yi)家(jia)公司(si)崗位多(duo)投。
2.莫名其妙(miao)的命名。
某單位招(zhao)暑期(qi)助理崗(gang)位實習生，有一封(feng)郵件標題是(shi)這(zhe)樣(yang)的（見下圖(tu)）：
HR心聲：“還以為是廣告，差點刪了！”
3.郵箱一定要寫對
這個我就不(bu)說了，手誤(wu)把“.com”打成(cheng)“，com”的不(bu)在少(shao)數(shu)，還怪系統有問題發不(bu)出去(qu)，講真。
4.是否應該用附件簡歷
答(da)案是(shi)(shi)(shi)看(kan)情況。如果招聘信息中沒有注明(ming)是(shi)(shi)(shi)采用正文還是(shi)(shi)(shi)附件(jian)，那么(me)首先(xian)查看(kan)接收簡歷的Email郵(you)(you)(you)箱(xiang)類型(xing)，是(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)(gong)司系統郵(you)(you)(you)箱(xiang)？還是(shi)(shi)(shi)163、Gmail、Yahoo等(deng)公(gong)(gong)(gong)共郵(you)(you)(you)箱(xiang)？如果是(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)(gong)司系統郵(you)(you)(you)箱(xiang)，則采用正文發(fa)(fa)送(song)簡歷；如果是(shi)(shi)(shi)163、Gmail等(deng)公(gong)(gong)(gong)共郵(you)(you)(you)箱(xiang)，建議采用附件(jian)發(fa)(fa)送(song)簡歷。
5.求職者發送(song)簡歷的郵箱
首先，盡量用自己的(de)私(si)人公共郵(you)箱(xiang)(xiang)，切勿用學校教育網(wang)的(de)信箱(xiang)(xiang)。其(qi)次(ci)，選擇(ze)穩定性(xing)、可靠性(xing)高的(de)郵(you)箱(xiang)(xiang)，建議使用Gmail、網(wang)易(yi)等公共郵(you)箱(xiang)(xiang)。再(zai)次(ci)，郵(you)箱(xiang)(xiang)的(de)ID要顯得專業(ye)，成熟并且職業(ye)化。在郵(you)箱(xiang)(xiang)ID的(de)設置上(shang)，其(qi)原則(ze)是(shi)(shi)(shi)不要看上(shang)去很(hen)傻，如superman,littlegirl等等之類，最好是(shi)(shi)(shi)讓對方看到(dao)郵(you)箱(xiang)(xiang)就能馬上(shang)知道是(shi)(shi)(shi)你是(shi)(shi)(shi)誰，比如英文名加姓氏，sunnychen。
6.郵件禮儀
郵件(jian)開頭要(yao)寫敬稱，郵件(jian)正文要(yao)簡(jian)潔明了，千(qian)萬(wan)不(bu)要(yao)廢話(hua)一大堆(dui)，要(yao)知道hr每天(tian)很忙，在一封郵件(jian)上(shang)不(bu)可能話(hua)很長(chang)時(shi)間。結尾最好寫一兩句謝(xie)謝(xie)或祝(zhu)福語(yu)。